５年生が３クラスそれぞれに企画した１年生との交流活動

もうすぐ最上級生として学校を引っ張る覚悟があちらこちらに

上級生への憧れを感じながら、年下の子を気にかけたり

教えたりする関わり合いを学ぶ１年生　

４月になったら新１年生にしてあげられるね

 今日も４人の担任の先生が不在の中で

４年生は複数教科を自分で選択して学ぶ「自由進度学習」

教科ごとに分かれて、掲示やQRコードをヒントに学習に没頭中

３年生と６年生は同一教科の自学「セルフスタディー」を今日も継続

太陽学級では個人推し活「総合探究」新幹線や恐竜調べに夢中

〇〇先生、早く元気になりますように ^^)

TeachからCatch　学びに向かって　自分で身に付ける子どもたちに

先生たちも意欲に溢れ、、

皆さまのご理解と温かいご支援に心より感謝申し上げます　　　

ひとつのドングリから　木が育ち、鳥が巣を作り、種が落ち

花が咲き、実がなり、動物たちが、、、またドングリに

命の連鎖に　しっとり聞き入る子どもたち

多様な関わりを繰り返し　時間をかけて　森は豊かに

担任の先生が休みの学級が複数ある今日

５年生がミニ先生役をかってでて、、

２年生の課題チェックと解き方のヒントを

こちらの学級では自学のセルフスタディー

それぞれが自分のペースで　学習を進めています

学習も自分一人から　同学年や異学年とかかわって

最後にまた　豊かになって自分に返る

花を育てる経験がどろぼうの心を入れ替えるこの本も、、

「校長先生、授業見に来て！」の電話がもう２回ほど

読み語りからのつなぎで、その後も前向きな姿がそれぞれに、、　　

メディアで聞いたこと　誰かに聞いた話

それは事実なのだろうか　

「思い込まず一度落ち着いて考える」「結論を急がない」

国語の学習で想像力について深く考える５年生

事実だとしてもそれを伝えることによって、、　

よくなることも　　誰かを傷つけたりすることも

 ドラマ「御上先生」の1話でも「想像力」がクローズアップ

想像力を身近なところでどんどん働かせて

みんなに幸せな瞬間がたくさん訪れますように

寒気の中　時折射す日差しを背に

無邪気にはしゃぎ　雪に戯れる子どもたち

雪国らしい光景も　いいものです

５年生には　 糸のこぎりの達人青山さんと今日は茂木さん

地域からの支援で３クラス共に造作の技術が向上

そして３年生へのゲストティーチャーは

あるときは社会の先生、この前までは１年担任、ときにカメラマン

数年前は警察官、そして今回は消防団員としてレクチャー

ピンチの時もどんなときでも全ての学年に関わって動く

中部小のスーパーヒーローです

今週の様子です↓

豊作や家内安全、無病息災などを祈る

地域の伝統行事　1年生の生活科「だんご木かざり」

小さな手のひらでころころ練って

雪景色で花が少ない季節に　少しでも彩を

ゆであがったお団子を思いを込めて木に

七夕のように願いを書いた短冊もていねいに

家族の幸せ　ともだち　そして自分のこと、、

それぞれの担任の先生のことも(´;ω;｀)

１年生のみんなに、そして中部小にかかわるみなさんに

「福」がやってきますように！！

遊びは学び 学びは遊び 　“やってみたいが学びの芽”（文科省HPより）

「個人推し活」総合探究学習に取り組んでいる３年生

上級生（４～６年）の個人推し活やプレゼンを見てきて

入りから没頭　そして　なにをどうやるかの構想も👍

課題設定⇒情報収集⇒整理・分析⇒まとめ・表現へ　自分で向かう

朝の自由な時間が楽しみで　登校後の支度がてきぱきになる子も

個人総合を１学期から始めた４年生の朝は　遊びや活動の質が、、

自分たちで決めた２分の１成人式での歌を　朝に練習する姿

自己決定　時に主導権を子どもに預け　自分でcatchしていく

そのための深い教材研究とそうなる仕掛けは先生たちが、、　

遊び⇔学び　子どもとともに創る授業

教科の授業にもその芽が少しずつ、、

みんなでうさぎさんになろう　

スイスイあざらし　　

かえるになって  ぴょんぴょんぴょん

寒い中　夢中に身体を動かす1年生

What is your favorite place  ?

I  recommend you to visit Tokyo Sky Tree.

５年１組は外国語で作成したCM上映会

３組の図工は地域の先生にアドバイスをいただきながら

進め！糸の子たんけん隊

先生たちも様々な工夫と表現で　子どもたちを、、

教室に 子どもたちの素敵な表情が戻ってきました

書初め展にお越しの際は　　ぜひ　教室にも ^^) 

新雪のキャンバスに　足を入れる快感

続く降雪にも　一瞬の晴れ間を逃さずに

教室では学習のリズムがもどってきました

対話しながら学ぶ

What kind of animals do you like?

like 〇〇~.　　Because~

じっくりと作品の構想を考える

書初めの展示は今日から平日２４日まで

どうぞ、気をつけてお越しください

It's snowy　雪道の登校に　立哨やお見送りなど

地域・保護者も皆様に深く感謝申し上げます

一年の始まり　筆に思いをたくす

冷たい空気と　静寂の中で　６年生は「将来の夢」

黙祷で心を静めて向かう１年生は　初めての「かきぞめ」

２学期、そして冬休み中に練習してきた成果を

今日この日に集中して向かう

しんしんと降る雪　　中も外も静まり返る１時間目

子どもたちと自然が創り出す　黒と白の景色

２・３校時と　他の学年も続きます

あけましておめでとうございます

今日は３学期始業式

むずかしい問題にもチャレンジ、一人でできないこともみんなの力で、、

最後は自分の力にして考え抜いて一人でできることを増やす　

４年生にむけてのすばらしい代表発表は３年生から

２０２５年は巳年　「努力を重ね、物事を安定させていく」

巳（へび）は、脱皮することから「復活」と「再生」

また、巳年は「家族が平和になる」などとも

学年集会でめあてを確認したり

友だちや先生との再会を喜んだり

谷地中部小３学期がスタートしました

みんな一人ひとり，人それぞれの方法で　

楽しく過ごし，幸せな気持ちをいっぱい感じてほしいと思います

 今年もどうぞ　よろしくお願いします

 Challenge＆Thinking　前に踏み出す力　チーム力　考え抜く力

学習や学校生活で２学期みんなで向かった３つの力

声高らかに校歌合唱で締めくくる２学期終業式

みんなが自分を出し切って歌えるっていいですね

「だれのせい？」ではなく自分ができることを、、中部小の美談と

学校生活でそれぞれ「前に踏み出した」みなさんに拍手👏

そして、児童代表の言葉は１年生が堂々と発表

「みんなと心を一つにしておどって、体まで一つになった気分でした、、略」　

２学期最後の授業　今この瞬間の充実感が３学期への架け橋に

来年もまた、みなさんで中部小を素敵な学校に ^^) 

Merry Christmas＆ a Happy new year！

みなさん　よいお年を ！

終業式を前に今日は各クラスで催し

国語でつくった「冬の楽しみ」五七五のカルタ大会

心も姿勢も整えて「お日さま」かきぞめ練習

Let’s　go to Yokohama city 　キャスターになり切ってCM作成

６年生は卒業までの一日一日が最高の思い出に　

ゆく年くる年

３学期にまた、この大切な仲間と一緒に過ごせることを楽しみに、、

雪がひらひら  舞ってるよ

今からぼくたちリースをつくります

どんなかざりをつけようかなあ

よっしゃー　あたった！　理科の復習

速さと正答率でランキング　

先生がつくったソフトに夢中に頭をフル回転

５年生もオリジナルソフトで社会科のまとめ

考えて　考えて　ときには仲間と協力して

こちらはCM撮影　英語で日本のお気に入りを紹介

Let's go to 〇〇. I want to go to〇〇　Because～　

おや？１年生はなにしてるのかな？

プリント　漢字　絵本の読み解き　３つの課題をそれぞれに

 どの学級も工夫して自立して　復習・まとめに、、

みてみて～　できたよ～！

リースが完成したようです

雪はしんしん　木々は白く染まってきました

「大きくなってちょうだいね」

春に種植えをして育ててきた大根

太陽学級さんが合同で大根の収穫

水かけや追肥　観察もしながら大切に育てた大根

うっすら積もる雪に葉っぱのかげから顔を出し

手をそえて　ひっぱって　ひっぱっる子どもたちと

いっしょに　大きく　成長しました

そして近くの教室からは素敵な歌声

桜舞う４月の教室で～♪　波打つ胸をはずませながら～♬　

６年生がパートに分かれて練習

今新たな扉開き　はるかな年月経て～♪

つぼみから　花をさかせよう～♪♪

もうそんな季節なのですね、、、　

「諦めたらそこで試合終了だよ」

「夢は叶えるためにある　無理なら新しい夢をつくればいい」

大切にしたい言葉をみつけ　自分と照らし合わせて考える６年生

漫画やアニメにも哲学的な言葉が、、

その言葉を信じて大切にしていこうとする気持ちを文章に

他者にしていることは　巡り巡って自分に

寒さに負けずボールゲームに夢中で取り組む２年生

大切にしたいのはあたりまえの日常と

一人一人みんなの存在そのもの

 通学班に付き添ってくださった方々

「気を付けてね」と声をかけて送り出してくださった皆様

今日はありがとうございました！

こちら，今週の様子をご覧ください

パフォーマンス（かくし芸）大会も入っています

「食っきのかさをくらべよう」太陽2組さん

一番大きいのはどれかな　　よそうをたててみよう

これかな？　これが大きそうだな　

長さ　広さ　のときみたいに　直接くらべられないときは、、　

計量カップのメモリだね

おおい　すくない　量の感覚を肌で感じて

５年生は図工・鑑賞「〇〇美術館をつくろう」

根拠を示して名画を仲間分け

グループで語り合いながら　くらべて分ける

最後は、他のグループの分け方・考えも聞いて

絵の見方をどんどん広げていきました

くらべてみつける　　くらべて考える

学習のおもしろさですね！

栄養のバランスを考えた料理

1時間目から調理に向かう６年２組のみなさん

月曜日に自分たちで食材のお買い物

そして昨日は１組さんが先にクッキング

学んだことを生かして　よく考えてつくったメニュー

グループそれぞれに　今日もおいしい料理ができそうです

４年生は１組さんは音楽ソフトに合わせてリズム作り

２組さんは太陽系　宇宙をタブレットで

メイクダンス　メイクパフォーマンス

児童会企画「かくし芸大会」　会場の盛り上げはさすが６年生

それぞれに自分たちでmake 　 ^^) 

 かくし芸大会は後日、動画にも少し入れてお伝えします。

春夏秋冬の旋律をつくろう

春はお花見　気持ちと一緒に

だんだん上がっていく旋律がいいかな

夏といえば海　波のように

上がったり下がったりでいいかも

タブレットでつくる和音の響き

根拠をもとに話し合い、伝え合い、また新たなイメージを創る

音の動き　音の連なり、、実に奥深い

先生の上手な授業構成に　 主体的に追究する子どもたち

隣の家庭科室からは　カツカツ　トントン　じゅわーっ

調理のおいしそうな響き

陽が差す遠くの山の連なりは　すっかり白くなりました

雪道の登校に寒さを忘れ

玄関目で足を止める子どもたち

ぬくぬくした教室では　自分たちで学ぶ姿

教え合い、自分たちで〇付けして進める1年生

学習の流れがわかるので　一人一人課題に没頭する５年生

今何をして何ができればいいか　大人がいなくても、、

社会で生きるための基礎　自立に向けて、、

窓の外は雪　今週も みんなが一歩一歩前へ！