子どもと先生、奥では子どもと子ども

中部小の一学期がつまったワンショット、、

終業式の校歌合唱は高学年がしっかりリード

初めて低・高音部を合わせる合唱も　さすがのみなさん

「ねがいがかなった」　代表の２年生Yさんの発表

野菜の世話や陸上・水泳・町たんけん　

本気でチャレンジしたからできたことですね！

校長講話はW杯サッカーを例に「自分で考え判断する力」

６年生のミライキッズKさんがゲスト出演

足・腿・肩・頭、リフティングは最高２千回を超えるそう

教室への移動の際は

教務の先生が各学年１学期のがんばりをアナウンス

夏休みの過ごし方は自分で計画を立てて

休み中のくらしは

自分でマナーを守り、おうちの人との約束ごとも

下駄箱や身の回りもきれいにして

 Have a wonderful summer vacation!!

みなさん、素敵な夏休みを！

「水泳はいざというときに身を助ける」

水泳の授業について最近ニュースでよく流れています

風が抜ける立地もあり、WBGT指数範囲で

プール授業はほぼ毎日実施

体育専科や学年担任・担外の先生と泳力別の指導で

子どもたちの泳力は、今年も個々それぞれに伸びました

先週の自然体験学習では５年生がサーフィンの他に

日本の第一人者からライフセービングを学んできました

夏休み期間に海へお出かけの際は

海の楽しさを存分に味わいつつも以下のことをぜひ！

☆海での事故を防ぐ知識　※波伝説より引用

海では離岸流といって沖への速い流れが事故を招きます

 防波堤やテトラポットの脇は沖出しの流れが強いので

近づかないようにしてください

海に入る場合は監視員のいる安全な海水浴場で泳ぎましょう

ライフジャケットをつけて泳ぎましょう

「流されそうになった時は波があるほうに」

子どもたちがライフセービングで学んできた一つです

なぜなら、波がある場所は浅いから

波がないところは深くて沖への流れがあるから、、、

海・川・山　家族の皆さんで安全に留意して楽しんでください!(^^)

さあ、冒険の旅をはじめよう♪

朝の教室に響くさわやかな歌声

各1組の教室で子どもたちひきつけているのは、、、

ボランティアのみなさまからの「読み語り」でした

しっとりはじまり、後半は一緒に動作を入れて楽しく

１時間目わくわくしながら体育館にむかう３年生は

自分たちで企画した「１学期お楽しみ会」

オープニングダンスに始まり

カラオケにお笑いまんざいも

赤白の全員リレーでボルテージは最高潮

１学期に身に付けたことをふりかえり それらを生かし

元気　勇気　力を合わせて！　

めでためでたの若松様よ

枝も 栄える 葉も繁る

海の日の昨日，　豆奴 今年度２回目の演舞

まずは眺葉園のみなさまの前でお披露目

子どもたちの勇壮な振りに、みなさまから大きな拍手

きゅうり天王祭ではみごとなお宮入り

伝統文化を精一杯披露する豆奴のみなさん

そして、支えてくださる保護者・指導者の皆様

暑い中、本当におつかれさまでした！

初日は少し肌寒いくらいの天気でしたが

今日は照らす太陽に海風がほどよく

足元に鳥海山の冷たい伏流水（湧き水）を感じながら

釜磯海水浴場で磯遊び

日本ライフセービング協会第一人者深瀬さんからの昨日の指導

学んだことを生かして安全に気を付けて楽しむ子どもたち

よっしゃー！カニをつかまえたよ！！

砂に絵を描いたよ！

昨日は自然の家の職員の皆様の他に

カヌー・サーフィン・ライフセービングに総勢20名の有志が協力

今日も、ライフセーバーがボランティアで見守ってくださっています

猛暑の内陸とは異なる海沿いの気候の中で

マリンスポーツに没頭し、ライフセービングも体験できた子どもたち

一皮も二皮もむけて、、、自立して これからの生きる力に！！

自然の家の職員のみなさん、そしてご協力いただいた大勢の皆さん

ありがとうございました！！　

☆チャレンジ＆シンキング～チーム力

　どれも、5年生ほんとうに素晴らしかったです。 

自然体験（宿泊）学習

海を満喫！

西浜　サーフィン&カヌー

大満喫の一日

「おむすびころりん　すっとんとん」

聞こえてくるのは１年生の音読の声

「ここは強く　ここはゆっくり　つぎはもっと口をあけてみるね」

録画を再生して　自分の音読のふりかえり　

５年生は『モモ』　ぱらぱら読みで長い文章に挑戦

だいたいのあらすじはつかめたかな

そして、６年生からは３人そろって暗唱の声

福沢諭吉『天地の文』

ふえるといくつ？あわせていくつ？のこりはいくつ？

場面をかんがえて、たし算とひき算を学習してきた1年生

さて、くらべるときはどっちだろう？

ブロックを使って

どちらがどれだけ多いかな

「クラスのチーム力を高める集会をしよう」

リレー　バスケ　サッカー　ドッジボール

それぞれの種目をくらべて

目的をもとに根拠を示して話し合う５年生

２年生は国語「かんさつ名人になろう」

植物が そりかえっている様子を手ぶりで

昨日よりもふえてるよ！

くらべて考えることに　ちがいや共通が見えててきて

ひとつだけ 一人だけでは気づかない

新たな発見に わくわく！！

夏がきて　朝つゆに　花をつむよ～♪

春に種植えをして、紅花の育ちや紅染め

河北町（谷地）とつながる歴史を学習している３年生

ひなの里ファームの方がお手伝いをしてくださいました

朝露との小雨が、とげをやわらかくして

今日は絶好の紅花つみ日和

一つ一つていねいにつみ取った紅花をきれいに洗って

夏休み前には紅餅づくり

しばらく乾燥させて、秋には紅染めを

最上川からの舟運で、京都や大坂とつながり栄えたふるさと谷地

べにばな摘みはなぜ朝露の中？

すぐ谷地から舟に乗せないでなぜ大石田まで荷車？

様々な疑問を一つ一つ解決・納得し

年間を通した「テーマ探究」は子どもたちの心を動かしながら、、、

さくらんぼテレビさんは18時9分頃、NHKさんは18時15分からの

番組か夜のニュースで放映されるそうです

べにばなそだて～　

べにばなは ふるさとの 心の花よ～♬

そよそよと風に吹かれ　きらきらと光り浴び

べにばなそだて～よ～う～

ふるさとの花～～♬

※「紅花の歌」の歌詞は３学年大前委員長様からのご紹介です

青い空　白い雲　水色に輝くプール

しぶきが奏でる音に包まれて

それぞれのめあてに向かう子どもたち

天候にも恵まれ、日々の授業でぐんぐん伸びる泳力

専科の先生に学年の先生たちとグループに分かれて練習

爽快　この水しぶき

さあ、いよいよ夏本番！　

今味わえるこの瞬間をみんなで楽しもう！！

今週の様子↓

「おはようございます」

今朝、横断歩道を渡る子どもたちの姿

渡った後に深々とおじぎの班も

昨日の通学班会で、安全に登下校できるように

各班で振り返りや話し合いをしました

止まってくださった車にはおじぎしたほうがいい

声の大きさだけでなくお互いに気持ちよくなるあいさつ

下校のときも登校と同じようにまっすぐ歩こう、、、

今朝は、運営委員会のみなさんとも

どんな学校にしたいか、どうやってよりよくできるかを共有しました

みんなが安全・安心に気持ちよく過ごせるように、、、

みんなの力でよりよい学校に「チャレンジ＆シンキング」

ねえ、みて！　あさがおが 咲いたよ！！

そよ風に乗って聞こえてくる

アフリカンミュージック

河北町出身の堀米輝樹さん

西アフリカ・ギニア共和国出身のソロ・ケイタさん

お二人は西アフリカギニアの伝統太鼓「ジャンベ」の演奏者

しっとりと演奏を聴いたあとは、アフリカの太鼓をみんなが体験

Wassa Wassa ！　幸せのかけ声とともに

アフリカの風　幸せの風を　体いっぱいにあびました

Wassa Wassa Wassa ！ ↓

※お二人からは許可を得て掲載しております。

今朝はボランティアのみなさまからの

すてきな読み語りでスタート

虹色に輝く「にじうお」さんのうろこ

心はす～っと ストーリーの中に

1年生も上手な語りにうっとり

おもわず前のめりになるくらい 惹きこまれる

おやっ、窓からは虹色のいきものたちも聞いてるよ

みんなも喜びやたのしさを分かち合って、、

にじいろのさかなみたいにね ^^) 

「あったらいいなこんな野さい」

完成した作品がずらり

「巨大ナス」に「トマト女王」

色・ 形・ 思い　造形の見方・考え方を働かせて完成

生活科でも思いや願いをのせて本格「野菜づくり」

やさいをテーマに図工や生活科、そして調べて伝える国語

教科をオールインして学びを深めています

おいしく育ったよ～　真っ赤になったらしゅうかくしてね～

やさいさんたちの声が聞こえてきます

問題にじっと見入る

どういうこと？　わかってること　求めること

よし、わかってきたぞ！

表情が一変する瞬間

考えを友だちに伝える目には自信が

自信が確信に変わった瞬間

変化するその眼差しに、今日は うっとり

6年生は３年目になる「個人推し活」（総合探究学習）

歴史、生物、天文学、地理の個人研究や

料理・手芸・絵画・スポーツ～なりたい自分へ「極」挑戦

遊び心や探究心が教科の授業にも見られるようになったこと〜幸福感

先日の授業研究会での講評にもありました

子どもたちのわくわく感と学習に向かう意欲

仲間とそして自分でつかむ喜び

「好きを育み得意を伸ばす」～社会につながる力

これからも大切にしていきたいですね

３年生は理科

「ゴムを長くのばすと、車を遠くまで走らせることができるだろうか」

ゴムの長さを５ｃｍ、１０ｃｍ、１５ｃｍ

走る距離はどうかな

車がななめに走った時はどうするの？

他にも疑問はわいてくる

先生からは「今日のめあてはなあに？」そこから考えて

２年生は図工

「あったらいいなと思うやさいを材料や道具を工夫してつくろう」

キーワードは　　色　形　思い

これまでの図工で学んだことを生かし

自分の造形スペースを選んで

３つのキーワードをそれぞれが意識しながら

工夫やアイディアいっぱいの造形活動を着々と

迷ったときには めあて にかえって

３年生も２年生も自分たちで考え創造して ^^) 

お世話になったこども園、幼稚園に いざ出発

小学校でこんなことができるようになったよ

こんなお部屋、こんな楽しいことがあるよ

昨日まで６年生から紙芝居を読んでもらったり

プールで泳ぎ方を教えてもらったりした１年生

その喜びや思いやりを今日は年長さんへお返し

３月までは各園をひっぱってきた１年生

園児さんや先生たちとの出会いに自尊感情が再来

また明日からの元気、勇気、活力に

それは、そのまんま年長さんたちにも、、

２学期には年長さんを小学校に迎えて再び交流します

やさしくする やさしくされる　愛する 愛される

その体験が幼小中とつながって

素敵な大人へと、、、 ^^) 　

※各園の許可を取って掲載しています

朝から素敵な笑顔の1年生

すう～っと ズームを引いてみると、視線の先は

６年生の手作り紙芝居

お話ランドのはじまり、はじまり～

１年生に喜んでもらおうと絵や言葉を考えて

上手な読み方・伝え方にも みんな うっとり

１年生が感じた、今日この日の学びや喜びは

明日への布石に、、、

６年生からのバトンを１年生がどうつなぐのでしょう

その答えはあした、また

幸せな気持ちいっぱいで

１週間のはじまり、はじまり～

どうぴんと ^^) 

たくさんふえている１年生の「はなまる」

今日は雨降りに合わせて　かたつむりの「はなまる」

自由遊びから時計を見て切りかえたこと

自分で考えて行動できたこと

4年生はメダカ、天気、浮き草、、自分でテーマを決めて研究

なぜ？どうして？どんな関係？

深く追求するみんなに先生も「はなまる笑顔」

考えがたくさんですぎて　もう止まらない

そして、時計は１０時５分　２時間目終了

アディショナルタイム７分が経過

「ピッ　ピッ　ピッ」　

自分たちで考えるサッカー日本代表にも「はなまる」ですね

決勝トーナメント進出　おめでとう！！

早速切り替えて、６年生は雨の中の水泳授業へ！

一人一人のめあてにむかって

しぶきをあげてがんばる姿に

今日は「はなまる」DAY💮！！

今週の様子です↓