～笑～みんなで力を合わせて盛り上がる文化祭にしよう

これまでの練習のプロセスを今日の本番で

ひとり一人みんなが輝くすばらしい文化祭でした

保護者・地域の皆様　本日はありがとうございました

ダイジェスト↓

がまくんとかえるくんの気持ちを想像して読み進めてきた2年生

つらい気持ちや　やさしい気持ちを　読み取って

今日は人物と自分をくらべる時間

「泣いた赤鬼」を何度も何度も読み深め

登場人物に自分の感情をいれていく４年生

６年生はまさに事象を比べて考える「比例」

人と比べて自分の考えをアップデートするもよし

多様性を認め その中で自分らしさを磨いていけばいいですね

明日はいよいよ文化祭！　どうぞお楽しみください！！

↓１週間の様子（10月11日～17日）

ズンズンチャッチャ♬　ズンズンチャッチャ♬

ズンタッタ♪　ズンタッタ♪

学校のあちらこちらからリズム音が聞こえてきます

体育館ステージからは、各学年の文化祭に向けた軽快なリズム

外国語の授業からはチャンツのリズムとビンゴゲーム

パートごとに分かれて　廊下からも

リズムに乗って　気持ちも高揚

それぞれの活動が生き生きと、、

午前中には区長さんと語る会がありました

子どもたちを温かく見守り、学校教育にご支援いただいていることに

深く感謝申し上げます

研修や出張他  担任の先生が留守のときもあります

担外の先生が代わりに入って授業を進めますが

３年生は自分たちで進めるself study

むずかしいときは協働して解決することも

自分のペースで課題をクリアしたあとの難問は

みんなで知恵を出し合って

途中小休止　東洋医学の「気功」を体験しながら　

集中して取り組めたSelf study

５年生もまた、興味を引き出す社会科の授業に

一人一人が課題意識を持って没頭

文化祭の発表練習もいよいよ　終盤

先生たちの指示をなくして　最後は自分たちで進めていた４年生

前に踏み出し　チーム力を高め　考え抜く 中部の子 

花丸💮です！

秋晴れの太陽にきらきら輝く稲穂

「きらきら池」を開墾して育てた稲がみごとに実り

秋の風物 稲刈りに励む５年生

米の品種のルーツや加工品

自給率についても社会科と合科で探究

田植えのあと　水の管理や観察をして　待ちに待ったこの日

天日干しをして　脱穀・もみすり・精米、、　

白米を食べる日を楽しみに！

こちらもすっかり秋の風物になった

「河北中おはようプロジェクト」

そして　文化の秋もどうぞお楽しみに！

作った作品のよかったところを褒め合う4年生

ひとり一人考え工夫して作った「紙パックでパックパク」

仲間からのコメントはうれしくなりますね

校長先生　聞いて　聞いて！

１年生の上手な音読を聞かせてもらいました

見に来てくれる人たちに喜びと感動を伝えようと

誰かのためにと　意欲を高めています

今週の様子↓

今日は劇の練習するんだ！　家庭科でミシン使うんだ！　

文化祭に向けて　限られたステージ割り当ての中で

間違いや失敗も経験しながら　完成度が少しずつＵＰ

できるようになると　その自信が表現力を高め

さらに前に踏み出そうと、、

ときには協働することもいい

自分で考えて創っていくことも

向かうものに楽しさをみつけながら取り組む子どもたち

文化祭　どうぞお楽しみに！！

おはよう！　おはようございます！！

昇降口前であいさつを交わす　中学生と小学生

河北中生徒会によるあいさつプロジェクトがスタート

先輩たちから声をかけられて　うれしいね

旧担任の先生との再会　積もる話も、、

これからもしばらく続きます

河北中の皆さん　ありがとうございます

先輩たちから元気をもらって

今日も１時間目から全快です ^^) 

読書の秋～朝の読み語り

ハロウインにちなんで「かぼちゃぞろぞろ」

季節を感じる絵本に自分を見つめる絵本にうっとり

ボランティアの皆様の上手な語りにも引き込まれ

素敵な朝のスタート

校内もハロウインモード

昇降口や廊下にも　かぼちゃがぞろぞろ

さまざまな　秋に浸って　みんな すくすくと

　さまざまな　秋に浸って　みんな すくすくと,,

１９日は中部小文化祭！　どうぞお楽しみに！！

この絵からなにが伝わりますか？

 県美展・こども県展　河北巡回展の最終日

中部小6年生と南部小５．６年生が鑑賞教室で一緒になりました

中部小児童からは奨励賞１点と入選６点

６年生は鳥獣戯画の見方・考え方を生かして

「何を」「どのように」感じる？

河北町ならではの伝統ある鑑賞の学習です

こちらは昨日サハトで行われた未来フェス

「パフォーマンス選手権」

県内外から多くの出演者が集う中

中部小「豆奴」も会場を沸かせました

伝えたい メッセージ　　そして伝わるMessage

子どもたちは生き生きと、、