４年生の「推し活」個人総合探究の学び

後半からは、探究をより極めるために地域の先生の力も

山形キューブ会のみなさまからはプロの技を伝授

町バレーボール協会のみなさんからは、バレーボールの基礎と楽しさを

プログラミングの達人は、様々なアイテムを持参してその奥の深さを

個々に探究しスキルを上げて　さらに極めるために

終盤の来週には、子どもたちのニーズに応じて

本物のパティシエや有名イラストレーターも地域の先生として

卓球の新旧元県チャンピオンの二人も飛び入りで応援に！

総合の時間を使った「推し活」個人総合探究学習

自分の好きなこと興味あることに向かう子どもたちの姿　　最高です！！

地域の皆さまからの応援にも感謝申し上げます。

↓こちらは「個人推し活」のリアル版

女子野球でみごと県大会で優勝してきました　　おめでとう！

NPBガールズトーナメント２０２４全日本女子学童軟式野球大会へ

山形県代表として楽しんでプレーしてきてください！！

なににそんなに　魅かれているのかな

絵本の世界に　どっぷり　つかって

ボランティアの皆さまの語り口に　うっとり

なにをそんなに夢中に見てるのかな

５年生みんなの視線を釘づけにしてるもの

それは、、、

一人一人が調べて提出した各都道府県の特色

先生もおもわず　にやにや

２年生が集まってるよ　なににそんなに、、

その正体は、、、

みんなが喜んで見てくれるから　先生もうれしそう

笑顔のその先には

子どもたち　先生たち　ボランティアのみなさん

互いに引き合う豊かな学びが、、　

町制施行７０周年・紅花資料館４０周年記念

「べに花祭りイベント」に中部小豆奴が出演

紅花資料館いいぱいに響く力強い掛け声と奴の振り

地域の伝統をたくさんのお客様の前で演舞

会場内からは大きな拍手が鳴り響きました

カラフルな傘が舞う月曜日の朝　

6年生の修学旅行も楽しみです！

どんな力をつけるの？　そうなれたらうれしいな　そうなりたい！

「個人推し活」個人総合探究学習　

４年生が先陣をきりました

めあてやルール　計画や探究の方法

綿密なオリエンテーションをして　スタート　

星座・天文学の研究　　　　　　　　　イラストレーター

ルービックキューブの達人　　　　　めざせパティシエ

運動系も調査研究しながらスキルを上げていきます

初めての楽曲に挑戦　　　スキルを上げて難しい楽曲に挑戦

テーマは個々にちがっても　同じ空間で生まれる教え合いや関わり

もうすでにみんなが夢中に向かっています

得意をみつけ　得意を極める

これから達成感や幸せ感を得ながら

その過程を学び方として　これからの生き方や　未来に、、、

今日までの様子↓

明日から出張のため、また来週にupします

いつもご支援ありがとうございます

苗植えから毎朝の水かけ　草取りに観察

ぐんぐん・太陽学級さん みんなで育てた野菜

シソの葉　ピーマン　ししとう　なす　トマト

今日は「わいわいマルシェ」先生方に買ってもらいます

「いくらだと買ってもらえそう？」

労作した野菜一袋１００円の値段もみんなで決定

「袋に穴があいてるよ」　なぜでしょう？

「野菜が息継ぎできるようにじゃないかな」

活動の中に 気づき もたくさん

「買ってもらえるといいな」「おいしく見えるように入れるね」

みんなの思いや願いも袋の中にぎっしり、、、

あっという間に完売しました ^^) 

刈ったばかりの草がぐんぐんと成長

７月は生命が生きづく季節でしょうか

4.8：6= x : 30　見方・考え方を働かせて

整数に揃えて考える人　　５倍の関係に気づき即答する人

真実は一つでも　 考え方はいくらでも、、

比較しながら根拠に目を向ける６年生

音読に動作が加わり  生き生きと練習する１年生

指でぼかしを生み出す　　表現を工夫して向かう５年生

ぶぐぶぐ～ぱあ～　地域ボランティアの先生との水泳授業

わいわいタイムでピカピカの新鮮な野菜を収穫

今週もみんながいきづき　生き生きと、、

今日は２年生が山形空港へ校外学習

白い飛行機が着陸したよ　　

どこからきたのかな　つぎはどこにいくのかな

大きな音　すごいスピードで空に飛んで行ったね

空港の使い方や飛行機の種類

山形県の観光や特産品のお話も聞きました

お弁当を食べて、あそびあランドで思いっきり遊んでいます

午後は「肉そば研」の方をゲストティーチャーとして４年生

そして３年生は、紅花摘みから紅餅づくりの活動へ

学びのフィールドは無限大です ^^) _

今週の様子↓

「あまい あまい かぶになれ。おおきな おおきな かぶに なれ。」 

おじいさん おばあさん まご いぬ ねこ ねずみ

それぞれ役になり切って

ところが、　それでも、　まだまだ、まだまだ、

かぶはぬけません

大事なことばに目を向けながら　劇の練習をする１年生

つぎは　動作を入れて音読するのかな

かぶさん　早くぬけてくださ～い ^^) 

「水道博士になろう」

４年生は西川浄水場につづき、今日は村山浄化センターで学習

晴れ渡る空の下

ぜひ、「水道博士」になって帰ってきてくださいね！

校内の授業研究会

３年生は算数「長さのはかり方」

グループの仲間と関わりながら

ものさしでは測れない用具を巻き尺をつかって

予想や見当をつけて　量の感覚をみがいていました

５年生は「伝えたいことを整理して報告しよう」

教科書の例文を参考に

伝えるための整理の仕方を学び

それぞれが、言葉と言葉に着目して

自分だけでなく　相手に伝わるようにと

言葉の見方・考え方を働かせて

今日身につけた学び方が　また次の学びに生かされ

実生活にも　社会の課題解決にも、、　　

研究会で先生がいなくても「自学自習」する他のクラス

しっかり学び方を身にけているようです

それぞれの学年の１組のみなさんに

朝から素敵なプレゼント

読み語りボランティアのみなさまの語り口に

こどもたちは　うっとり

おばあさんが　ぞうをのみこんでしまった！

それからの　展開　物語のおもしろさにも

こどもたちは　うっとり

外からはピチピチ　ポトポト　雨の音

言葉ひとつひとつが絵とかさなって　

こどもたちの心の中に　しっとりとしみ込んで、、

いつもありがとうございます ^^)