なににそんなに　魅かれているのかな

絵本の世界に　どっぷり　つかって

ボランティアの皆さまの語り口に　うっとり

なにをそんなに夢中に見てるのかな

５年生みんなの視線を釘づけにしてるもの

それは、、、

一人一人が調べて提出した各都道府県の特色

先生もおもわず　にやにや

２年生が集まってるよ　なににそんなに、、

その正体は、、、

みんなが喜んで見てくれるから　先生もうれしそう

笑顔のその先には

子どもたち　先生たち　ボランティアのみなさん

互いに引き合う豊かな学びが、、　

町制施行７０周年・紅花資料館４０周年記念

「べに花祭りイベント」に中部小豆奴が出演

紅花資料館いいぱいに響く力強い掛け声と奴の振り

地域の伝統をたくさんのお客様の前で演舞

会場内からは大きな拍手が鳴り響きました

カラフルな傘が舞う月曜日の朝　

6年生の修学旅行も楽しみです！

どんな力をつけるの？　そうなれたらうれしいな　そうなりたい！

「個人推し活」個人総合探究学習　

４年生が先陣をきりました

めあてやルール　計画や探究の方法

綿密なオリエンテーションをして　スタート　

星座・天文学の研究　　　　　　　　　イラストレーター

ルービックキューブの達人　　　　　めざせパティシエ

運動系も調査研究しながらスキルを上げていきます

初めての楽曲に挑戦　　　スキルを上げて難しい楽曲に挑戦

テーマは個々にちがっても　同じ空間で生まれる教え合いや関わり

もうすでにみんなが夢中に向かっています

得意をみつけ　得意を極める

これから達成感や幸せ感を得ながら

その過程を学び方として　これからの生き方や　未来に、、、

今日までの様子↓

明日から出張のため、また来週にupします

いつもご支援ありがとうございます

苗植えから毎朝の水かけ　草取りに観察

ぐんぐん・太陽学級さん みんなで育てた野菜

シソの葉　ピーマン　ししとう　なす　トマト

今日は「わいわいマルシェ」先生方に買ってもらいます

「いくらだと買ってもらえそう？」

労作した野菜一袋１００円の値段もみんなで決定

「袋に穴があいてるよ」　なぜでしょう？

「野菜が息継ぎできるようにじゃないかな」

活動の中に 気づき もたくさん

「買ってもらえるといいな」「おいしく見えるように入れるね」

みんなの思いや願いも袋の中にぎっしり、、、

あっという間に完売しました ^^) 

刈ったばかりの草がぐんぐんと成長

７月は生命が生きづく季節でしょうか

4.8：6= x : 30　見方・考え方を働かせて

整数に揃えて考える人　　５倍の関係に気づき即答する人

真実は一つでも　 考え方はいくらでも、、

比較しながら根拠に目を向ける６年生

音読に動作が加わり  生き生きと練習する１年生

指でぼかしを生み出す　　表現を工夫して向かう５年生

ぶぐぶぐ～ぱあ～　地域ボランティアの先生との水泳授業

わいわいタイムでピカピカの新鮮な野菜を収穫

今週もみんながいきづき　生き生きと、、

今日は２年生が山形空港へ校外学習

白い飛行機が着陸したよ　　

どこからきたのかな　つぎはどこにいくのかな

大きな音　すごいスピードで空に飛んで行ったね

空港の使い方や飛行機の種類

山形県の観光や特産品のお話も聞きました

お弁当を食べて、あそびあランドで思いっきり遊んでいます

午後は「肉そば研」の方をゲストティーチャーとして４年生

そして３年生は、紅花摘みから紅餅づくりの活動へ

学びのフィールドは無限大です ^^) _

今週の様子↓

「あまい あまい かぶになれ。おおきな おおきな かぶに なれ。」 

おじいさん おばあさん まご いぬ ねこ ねずみ

それぞれ役になり切って

ところが、　それでも、　まだまだ、まだまだ、

かぶはぬけません

大事なことばに目を向けながら　劇の練習をする１年生

つぎは　動作を入れて音読するのかな

かぶさん　早くぬけてくださ～い ^^) 

「水道博士になろう」

４年生は西川浄水場につづき、今日は村山浄化センターで学習

晴れ渡る空の下

ぜひ、「水道博士」になって帰ってきてくださいね！

校内の授業研究会

３年生は算数「長さのはかり方」

グループの仲間と関わりながら

ものさしでは測れない用具を巻き尺をつかって

予想や見当をつけて　量の感覚をみがいていました

５年生は「伝えたいことを整理して報告しよう」

教科書の例文を参考に

伝えるための整理の仕方を学び

それぞれが、言葉と言葉に着目して

自分だけでなく　相手に伝わるようにと

言葉の見方・考え方を働かせて

今日身につけた学び方が　また次の学びに生かされ

実生活にも　社会の課題解決にも、、　　

研究会で先生がいなくても「自学自習」する他のクラス

しっかり学び方を身にけているようです

それぞれの学年の１組のみなさんに

朝から素敵なプレゼント

読み語りボランティアのみなさまの語り口に

こどもたちは　うっとり

おばあさんが　ぞうをのみこんでしまった！

それからの　展開　物語のおもしろさにも

こどもたちは　うっとり

外からはピチピチ　ポトポト　雨の音

言葉ひとつひとつが絵とかさなって　

こどもたちの心の中に　しっとりとしみ込んで、、

いつもありがとうございます ^^) 

「トマトが赤くなったよ」「なすが大きくなった」

「あさがおの葉っぱがこんなにふえたよ」

「あさがおの葉っぱがこんなにふえたよ」

休日明けで気づきがいっぱいの月曜日

「もっと大きくなってね」その背中から

やさしさと思いやりが伝わってきます

植物も息を吹き返す季節ですね

今日から梅雨入り

暑さが和らぎ　健気な子どもたちも、、

一週間の始まりです ^^) 

眩しい日差しを背に　水しぶきを上げて泳ぐ子どもたち

プール授業がシーズンインして３週目になります

水に慣れ親しみ　そして浮く・泳ぐ

上学年になると正しい泳法で長い距離にもチャレンジ

それぞれのめあてにむかって　水と戯れて

水しぶきが気持ちいい～～～

season in the sun        心も潤ってきます ^^)  　

今週の様子↓

さわやかな青空のもと「全校体力テスト」

自分の能力を確かめ　楽しくスポーツに取り組めるようにと

どの体力が高く、どの体力が低いのかな　

去年よりも　遠くに投げたよ　　タイムも少し縮まった

低学年には　おにいさんおねえさんが　やさしくサポート

いっしょにいてくれると　安心してできるもんね

得意不得意は　みんなにあっていいもの　

一人一人が自分の記録をこれからに生かして

スポーツを思いっきり楽しんで、、　　

そう　一歩前に踏み出し　ジャンプ！！

「たまごやきのお手伝いしたよ」

「ぼくはサンドウィッチ」「おむすび早く食べたいな」

今日は登校から楽しみにしている【わくわくお弁当】の日

キャラ弁　お手伝い　なかには全部自分で作ったという人も

たてわりグループ  みんなで食べるとおいしいね

引き続きたてわりグループで「わくわく遊び」

みんなでかかわり合い　みんなで和気あいあいと

とても おいしいたのしい時間を過ごしています！！

 We had a nice day ! 

「茎がこんなにのびてるよ」　　

「雑草から栄養とられないようにしなきゃね」

多くの学級でにぎわう中庭の畑

「葉っぱがざらざらする」「つるつるのもあるよ」　　

「トマトまだないのに　においがするよ」

 「こんなにとったよ　すごいでしょ」

働いて気持ちも良かったようですね

朝のきらきら池には5年生　　「苗が伸びてきたね」　

水の量はこれでいいのかなあ　

農家の田んぼも見てこなきゃね

人権擁護で植えたお花にも　毎朝心を込めて水やり

「ミジンコが見えた」　「アオミドロはくっきり見えた」

６年生は小さな生き物の観察

見て　触って　においをかいで　心で感じて

みんなの五感が研ぎ澄まされ、、

すくすく育ってね^^) 

風が心地よい月曜の朝

スピーチやゲーム　それぞれの学級で工夫された朝の会

ドキドキ　何が当たるかな？　考えて表現する子どもたち

図工では動きを表す工夫　まずは　ポーズ

１年生は　国語で学習したことをもとに　つぼみクイズを自分で

６年生は　総合と国語を自由進度で組み合わせながら

考えて　工夫して　そしてまた考え抜いて

風薫る週初めの今日　笑顔もあふれます ^^) 

新緑をかすめる朝日に照らされ

小鳥の囀りに共鳴する子どもたちの目覚め

元気に朝を迎えています　〜教頭

昨晩は，小雨でしたが　ランタンファイヤーに切り替え

暑い　いや　熱い夜をみんなで楽しみました

二日目も　中部小らしい姿で　あつい一日を！

１週間様子⇩

５年生の宿泊学習がスタート

学びのフィールドをさらに広げて

自然の中でのびのび　体験して　失敗もして

一人ひとりが　一まわりも二まわりも大きく成長へ

これから野外炊飯の準備になります！

 学校ではプール授業が始まりました

子どもたちの生き生きした主体的な姿が印象的な日でした

みなさまのご支援に感謝申し上げます

プロの講師をお迎えして　３年生のリコーダー講習会

もののけ姫の演奏　　素敵な音色にうっとり

基礎からしっかり学んで　これからの授業に

２時間目は１年生の鍵盤ハーモニカ講習

ドレミのドは　ふたつのおやまの　ひだりした

はじめての演奏にわくわくドキドキ

はやく　じょうずになりたいな

外国語　今日のテーマはHappy birthday

専科の先生のアシスタントにはAET  プロの英会話の先生

その道のプロフェッショナルに関わっていただいて

子どもたちは　すくすくと 、、

子どもたちの清掃できれいになったプール

水に慣れ親しむ　浮く　泳ぐ　クロール・平泳ぎ　その他安全

プール開きで水泳のめあてを委員長が発表しました

みなさんも　水と仲良しになって

さらにもっとできるように　さらにもっと泳げるように、、

あいさつ運動が始まって1か月　今日は４年生も登場

みんなに伝える目的から　みんなも意識して返せるようにしようと

versionアップ

今日は昇降口の中も人数が増えて　『おはよう』

そのあとに言葉が続いて会話になるのもいいですね

４年生として　自分たちはどうあるべきだろうか？

１カ月前から　振り返りを繰り返し、、　今日はアップデート！　

「いためすぎないといいよ」　「順序通りにいこうね」

先日の２組に続いて今日は６年１組の調理実習

うまくいったとき　そうでないときも　

過去をアップデートして　気持ちを前に向けて！　

国語で訪れた2年生と理科で調べ学習にきた６年生

図書室は自然な学びの交流の場

どんな勉強してるのかな　

気になって生まれる関わり

教わることや新たな発見も、、

自分の学びやすい空間で　上学年の姿を見て下の学年も育ちます

家庭科室では班ごとにめあてを決めて向かう「いろどりいため」

うまくいかないときは、めあてにそって考えたり　確認し合ったり

おいしそうな「いろどりいため」ができました

理科室では４年生が電流の働きの学習

実験ブースがあちこちにあって、自分で確かめています

適した空間で　学びをつかみにいくことを　これからも、、 ^^)