「食っきのかさをくらべよう」太陽2組さん

一番大きいのはどれかな　　よそうをたててみよう

これかな？　これが大きそうだな　

長さ　広さ　のときみたいに　直接くらべられないときは、、　

計量カップのメモリだね

おおい　すくない　量の感覚を肌で感じて

５年生は図工・鑑賞「〇〇美術館をつくろう」

根拠を示して名画を仲間分け

グループで語り合いながら　くらべて分ける

最後は、他のグループの分け方・考えも聞いて

絵の見方をどんどん広げていきました

くらべてみつける　　くらべて考える

学習のおもしろさですね！