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夏がきて 朝つゆに 花をつむよ~♪

春に種植えをして、紅花の育ちや紅染め

河北町(谷地)とつながる歴史を学習している3年生

ひなの里ファームの方がお手伝いをしてくださいました

朝露との小雨が、とげをやわらかくして

今日は絶好の紅花つみ日和

一つ一つていねいにつみ取った紅花をきれいに洗って

夏休み前には紅餅づくり

しばらく乾燥させて、秋には紅染めを

最上川からの舟運で、京都や大坂とつながり栄えたふるさと谷地

べにばな摘みはなぜ朝露の中?

すぐ谷地から舟に乗せないでなぜ大石田まで荷車?

様々な疑問を一つ一つ解決・納得し

年間を通した「テーマ探究」は子どもたちの心を動かしながら、、、

さくらんぼテレビさんは18時9分頃、NHKさんは18時15分からの

番組か夜のニュースで放映されるそうです

べにばなそだて~ 

べにばなは ふるさとの 心の花よ~♬

そよそよと風に吹かれ きらきらと光り浴び

べにばなそだて~よ~う~

ふるさとの花~~♬

 

※「紅花の歌」の歌詞は3学年大前委員長様からのご紹介です

 

 

 

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青い空 白い雲 水色に輝くプール

しぶきが奏でる音に包まれて

それぞれのめあてに向かう子どもたち

天候にも恵まれ、日々の授業でぐんぐん伸びる泳力

専科の先生に学年の先生たちとグループに分かれて練習

爽快 この水しぶき

さあ、いよいよ夏本番! 

今味わえるこの瞬間をみんなで楽しもう!!

 

今週の様子↓

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「おはようございます」

今朝、横断歩道を渡る子どもたちの姿

渡った後に深々とおじぎの班も

昨日の通学班会で、安全に登下校できるように

各班で振り返りや話し合いをしました

止まってくださった車にはおじぎしたほうがいい

声の大きさだけでなくお互いに気持ちよくなるあいさつ

下校のときも登校と同じようにまっすぐ歩こう、、、

今朝は、運営委員会のみなさんとも

どんな学校にしたいか、どうやってよりよくできるかを共有しました

みんなが安全・安心に気持ちよく過ごせるように、、、

みんなの力でよりよい学校に「チャレンジ&シンキング」

 

ねえ、みて! あさがおが 咲いたよ!!

 

 

 

 

 

 

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そよ風に乗って聞こえてくる

アフリカンミュージック

河北町出身の堀米輝樹さん

西アフリカ・ギニア共和国出身のソロ・ケイタさん

お二人は西アフリカギニアの伝統太鼓「ジャンベ」の演奏者

しっとりと演奏を聴いたあとは、アフリカの太鼓をみんなが体験

Wassa Wassa ! 幸せのかけ声とともに

アフリカの風 幸せの風を 体いっぱいにあびました

 

Wassa Wassa Wassa ! ↓

※お二人からは許可を得て掲載しております。

 

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今朝はボランティアのみなさまからの

すてきな読み語りでスタート

虹色に輝く「にじうお」さんのうろこ

心はす~っと ストーリーの中に

1年生も上手な語りにうっとり

 

おもわず前のめりになるくらい 惹きこまれる

 

おやっ、窓からは虹色のいきものたちも聞いてるよ

みんなも喜びやたのしさを分かち合って、、

にじいろのさかなみたいにね ^^) 

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「あったらいいなこんな野さい」

完成した作品がずらり

「巨大ナス」に「トマト女王」

色・ 形・ 思い 造形の見方・考え方を働かせて完成

生活科でも思いや願いをのせて本格「野菜づくり」

やさいをテーマに図工や生活科、そして調べて伝える国語

教科をオールインして学びを深めています

おいしく育ったよ~ 真っ赤になったらしゅうかくしてね~

やさいさんたちの声が聞こえてきます

 

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問題にじっと見入る

どういうこと? わかってること 求めること

よし、わかってきたぞ!

表情が一変する瞬間

 

考えを友だちに伝える目には自信が

自信が確信に変わった瞬間

変化するその眼差しに、今日は うっとり

 

 

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6年生は3年目になる「個人推し活」(総合探究学習)

歴史、生物、天文学、地理の個人研究や

料理・手芸・絵画・スポーツ~なりたい自分へ「極」挑戦

遊び心や探究心が教科の授業にも見られるようになったこと〜幸福感

先日の授業研究会での講評にもありました

子どもたちのわくわく感と学習に向かう意欲

仲間とそして自分でつかむ喜び

「好きを育み得意を伸ばす」~社会につながる力

これからも大切にしていきたいですね

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3年生は理科

「ゴムを長くのばすと、車を遠くまで走らせることができるだろうか」

ゴムの長さを5cm、10cm、15cm

走る距離はどうかな

車がななめに走った時はどうするの?

他にも疑問はわいてくる

先生からは「今日のめあてはなあに?」そこから考えて

 

2年生は図工

「あったらいいなと思うやさいを材料や道具を工夫してつくろう」

キーワードは  色 形 思い

これまでの図工で学んだことを生かし

自分の造形スペースを選んで

3つのキーワードをそれぞれが意識しながら

工夫やアイディアいっぱいの造形活動を着々と

迷ったときには めあて にかえって

3年生も2年生も自分たちで考え創造して ^^) 

 

 

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お世話になったこども園、幼稚園に いざ出発

小学校でこんなことができるようになったよ

こんなお部屋、こんな楽しいことがあるよ

昨日まで6年生から紙芝居を読んでもらったり

プールで泳ぎ方を教えてもらったりした1年生

 

その喜びや思いやりを今日は年長さんへお返し

3月までは各園をひっぱってきた1年生

園児さんや先生たちとの出会いに自尊感情が再来

また明日からの元気、勇気、活力に

それは、そのまんま年長さんたちにも、、

2学期には年長さんを小学校に迎えて再び交流します

やさしくする やさしくされる 愛する 愛される

その体験が幼小中とつながって

素敵な大人へと、、、 ^^)  

 

 

※各園の許可を取って掲載しています

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2011,12,28~
0576880
R3,4,1~
0134418
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