１０時開店を待って３年生がスーパーマーケットへ

重たい！このかたまりがパックに分けられるんだね

お魚も食べやすいように切り分けられてるね

お客さんが買いやすいように　いも煮の材料がまとめてあるよ

入口は一番大事　秋の味覚コーナー　旬の「柿」

みなさん、今日は鮭の日ですよ～

表にはペットボトルや段ボールSDGｓのコーナーも

働く人の工夫　お客さんのための工夫　みんなのための工夫

質問もしてたくさんの工夫をみつけてきました

お店の皆さま、お忙し中　ありがとうございました！

※許可をとって掲載しています　

なぜ下より上の方が温度が高いのだろう？

温められた水は上に行くってことか

そういえばお風呂がわくまえに入ったときも感じた

どうやったら2個と３個でつり合うのかな？

１２ー９　そうか１０のまとまりから９を引くと　ほら３だよ

なぜ？　どうして？　どうやって？　じっくり考えて

なぜだかわかったよ！　解き方も！！

Oh, yeah!   Let‘s　Chant‘ｓ！！　

Good on you!　よくできました！！

気配を知らせるクマよけ鈴　ひな市通りに　冬の足音

どんなお仕事？どんな工夫？どんな本がおもしろいですか？

２年生が町立図書館をわくわくしながら訪れています

町たんけんの学習に知りたいことをインタビュー

学校に隣接のサハト紅花の中にある広い図書館

お気に入りの本にも出あえたかな

学校の図書館は普通教室が足りなくて分散しています

近くの大きな図書館にも足を運んで

「読書の秋」

たくさんの本に出あって心豊かになりますように！

学校に戻ると校庭では図工の授業

３年生の図工は「わくわくランドで遊ぼう」

ボールがジャンプするように改良して、ペットボトル当てゲーム

こちらはみんなでジャングルジムの模様替え

６年生は授業を終えて　木枯らしの中　風を切ってサッカー

今日は４時間授業　昼はお家になります

来週も「わくわく」がいっぱいありますように！

Have a nice weekend !!

一気に冷え込む中も体育に夢中な子どもたち

カエル跳びにオニ遊び

動いて得られる爽快感

二人で協力してできた喜びを味わう

チームで作戦を立ててサッカーボールを追う

上達の喜びは誰かに伝えたい　「校長先生見に来てね」　

しっかり見せていただきました！

動く・集う・わかる・伸びる

体育の４原則と言われる楽しさを味わいながら、、　(^^)

１年生はおかしの箱を「なかまわけ」

どんな分け方ができるかな　〇△□?　面がたいら？ころがる？

おやっ　６年生も〇△□　角柱と円柱の体積

学習はつながっています

昨日は先生方が自主的に集まる月一回の「学びの集い」

テーマは「教科の系統性」（学習のつながり）

高学年の分数のかけ算とわり算、異なる分母のたし算とひき算は

２年生のかんたんな分数1/2（半分）1/3　にはじまり

４年生で単位分数（1/〇がいくつぶん）を経て、、etc

わり算を終えた６年生が４年生あてに作った練習問題です

つながりの大切さは子どもたちにも

平らな面がある仲間？　　

楽しみながら　つながりの中で、、(^^)

朝の霧がすっかり晴れて

陽に照らされ　秋を彩るさくらの葉っぱ

先生からの読み語りは、国語の学習のスタート

いろんな本を読み深めて、１年生に紹介するそうです

支点・力点・作用点

いろいろな方法でグループごとに仮説（予想）を検証

友だちと学び合い教え合って

試しながら完成度がどんどん高まっていきます

いろとりどりに学ぶ中部のみなさん

霜月　深まる１１月のスタート！

ドナルドくんと　朝の登校です

 今日はハロウイン　わくわく　一日のスタート

ドナルドくんの「らんらんるー」　　のりがいい３年生

こちらはお楽しみ学級集会

ブンブンジャーにパンダにガイコツに、、、

「trick or treet」 休み時間に楽しんでいると、、、

大きなベルの音とともに「地震です　地震です」

不意打ちの避難訓練

なにも今日こんなときに、、、　いや、地震はいつ起こるかわかりません

すかさず机の中にもぐる子どもたちは　さすが!(^^)

カビゴンさんも　着ぐるみのまま避難です

オンオフの切り替えはさすが中部小のみなさんでした👏

ここ１カ月文化祭に持久走、そして真剣に向き合う算数や授業

やるときはやる中部の子！

そしてたまには、こんな日があっていいものです!(^^)

持久走記録会から一夜明けた今日

次のめあてに切り替えて取り組む姿が清々しいです

お誕生日集会のゲームを考えながらわくわくの１年生

こちらは二人の考えを比べて自分の考えを深める４年生

学習形態（座席）も場に応じて変幻自在

落とさずつり合うように、、　一緒に参加してきました

昨日の様子です↓

新記録を目指して競い合う　　　

自己記録を超えて自らのがんばりに万歳のゴール

みんなが自分を乗り越えようとがんばった持久走記録会

ひとり一人にたくさんのドラマが生まれ

お家の人から励ましてもらったことが何よりの自信へと、、

秋の深まりとともに、子どもたちは　次に切り替えて

また一歩踏み出し始めています

「自分の町をアピール」

デジョアさんとの商品開発、商工観光さんとのコラボに続き、、

今回は、山形空港さんとコラボして河北町をアピール

PRポスターをもって、zooikuや河北町の魅力をプレゼンしてきました

授業テーマ

『make strides! 　自分の町をもっと知る　だからもっと大事にできる』

思いは持つだけでなくしっかりと形にしていく、、、

そして、今日は持久走記録会

自分で目標タイムを設定して、これまでペース走や集団走

個人練習にも真剣に取り組んできました

「ペースを刻んで走る」「まずは、スタート地点に立つ」「自分の力を出し切る」

それぞれの思いが形となった今日

応援の皆様や各先生に感動の涙も、、

真摯に向き合い、ベストを出し切ろうとする姿

中部小みんなのmake strides！最高！！

「よし、わかった」

子どもたちの表情が変わる瞬間

算数がよくわかり　楽しくなるように

上学年ブロックの先生たちがチームをつくって取り組んでいます

算数専科、４年担任団を中心に選んだのは「分数」

単位分数（分子が１の分数）がいくつ分をしっかり学ぶことが

５．６年生へとつながって算数の面白さにも、、

レディネス（準備）から偶数時は担任、奇数時は他6人でつなぎ終盤へ

新アイディアの授業研究は子どもたちの成果に直結しています

この単元（分数11時間）を通してのめあては「説明名人になろう」

毎時間の終わりに、話す・書く説明の進歩を振り返り

複数の情報を分析して問題を解決し、根拠を示して説明する力

社会で役立つ（必要とされる）場面はたくさんあります

危機から身を守るときにも、、、

終盤に入った今日は、ひとり一人の子どもたちみんなが活躍

かんたん、わかった、なるほどそうかあ

「言いたいことはわかる」とみんなでつないで説明して

最後にまとめてくれたTさんに自然な拍手

子どもたちも先生たちもバトンをつなぐ授業

教材分析のやり方が他の教科や他の学年にも広がって、、!(^^)