算数～バトンをつなぐ
投稿: 谷地中部小学校 (10/28)
「よし、わかった」
子どもたちの表情が変わる瞬間
算数がよくわかり 楽しくなるように
上学年ブロックの先生たちがチームをつくって取り組んでいます
算数専科、４年担任団を中心に選んだのは「分数」
単位分数（分子が１の分数）がいくつ分をしっかり学ぶことが
５．６年生へとつながって算数の面白さにも、、
レディネス（準備）から偶数時は担任、奇数時は他6人でつなぎ終盤へ
新アイディアの授業研究は子どもたちの成果に直結しています
この単元（分数11時間）を通してのめあては「説明名人になろう」
毎時間の終わりに、話す・書く説明の進歩を振り返り
複数の情報を分析して問題を解決し、根拠を示して説明する力
社会で役立つ（必要とされる）場面はたくさんあります
危機から身を守るときにも、、、
終盤に入った今日は、ひとり一人の子どもたちみんなが活躍
かんたん、わかった、なるほどそうかあ
「言いたいことはわかる」とみんなでつないで説明して
最後にまとめてくれたTさんに自然な拍手
子どもたちも先生たちもバトンをつなぐ授業
教材分析のやり方が他の教科や他の学年にも広がって、、!(^^)
