令和6年度ブログ
パスポートのいらない英国へ〜修学旅行1日目
The Britain that anybody can visit without a passport.
オールイングリッシュのBritish Hills
英国を体験しながら,みんな元気に過ごしています。
これから,正装してディナーになります。
※BritishHills樣より許可を得て撮影・掲載しています
地域のチカラ~最高です!
4年生の「推し活」個人総合探究の学び
後半からは、探究をより極めるために地域の先生の力も
山形キューブ会のみなさまからはプロの技を伝授
町バレーボール協会のみなさんからは、バレーボールの基礎と楽しさを
プログラミングの達人は、様々なアイテムを持参してその奥の深さを
個々に探究しスキルを上げて さらに極めるために
終盤の来週には、子どもたちのニーズに応じて
本物のパティシエや有名イラストレーターも地域の先生として
卓球の新旧元県チャンピオンの二人も飛び入りで応援に!
総合の時間を使った「推し活」個人総合探究学習
自分の好きなこと興味あることに向かう子どもたちの姿 最高です!!
地域の皆さまからの応援にも感謝申し上げます。
↓こちらは「個人推し活」のリアル版
女子野球でみごと県大会で優勝してきました おめでとう!
NPBガールズトーナメント2024全日本女子学童軟式野球大会へ
山形県代表として楽しんでプレーしてきてください!!
その先には
なににそんなに 魅かれているのかな
絵本の世界に どっぷり つかって
ボランティアの皆さまの語り口に うっとり
なにをそんなに夢中に見てるのかな
5年生みんなの視線を釘づけにしてるもの
それは、、、
一人一人が調べて提出した各都道府県の特色
先生もおもわず にやにや
2年生が集まってるよ なににそんなに、、
その正体は、、、
みんなが喜んで見てくれるから 先生もうれしそう
笑顔のその先には
子どもたち 先生たち ボランティアのみなさん
互いに引き合う豊かな学びが、、
豆奴の勇姿~紅花まつり出演
町制施行70周年・紅花資料館40周年記念
「べに花祭りイベント」に中部小豆奴が出演
紅花資料館いいぱいに響く力強い掛け声と奴の振り
地域の伝統をたくさんのお客様の前で演舞
会場内からは大きな拍手が鳴り響きました
カラフルな傘が舞う月曜日の朝
6年生の修学旅行も楽しみです!
極める~「個人推し活」
どんな力をつけるの? そうなれたらうれしいな そうなりたい!
「個人推し活」個人総合探究学習
4年生が先陣をきりました
めあてやルール 計画や探究の方法
綿密なオリエンテーションをして スタート
星座・天文学の研究 イラストレーター
ルービックキューブの達人 めざせパティシエ
運動系も調査研究しながらスキルを上げていきます
初めての楽曲に挑戦 スキルを上げて難しい楽曲に挑戦
テーマは個々にちがっても 同じ空間で生まれる教え合いや関わり
もうすでにみんなが夢中に向かっています
得意をみつけ 得意を極める
これから達成感や幸せ感を得ながら
その過程を学び方として これからの生き方や 未来に、、、
今日までの様子↓
明日から出張のため、また来週にupします
いつもご支援ありがとうございます
わいわいマルシェ
苗植えから毎朝の水かけ 草取りに観察
ぐんぐん・太陽学級さん みんなで育てた野菜
シソの葉 ピーマン ししとう なす トマト
今日は「わいわいマルシェ」先生方に買ってもらいます
「いくらだと買ってもらえそう?」
労作した野菜一袋100円の値段もみんなで決定
「袋に穴があいてるよ」 なぜでしょう?
「野菜が息継ぎできるようにじゃないかな」
活動の中に 気づき もたくさん
「買ってもらえるといいな」「おいしく見えるように入れるね」
みんなの思いや願いも袋の中にぎっしり、、、
あっという間に完売しました ^^)
息づく(生きづく)
刈ったばかりの草がぐんぐんと成長
7月は生命が生きづく季節でしょうか
4.8:6= x : 30 見方・考え方を働かせて
整数に揃えて考える人 5倍の関係に気づき即答する人
真実は一つでも 考え方はいくらでも、、
比較しながら根拠に目を向ける6年生
音読に動作が加わり 生き生きと練習する1年生
指でぼかしを生み出す 表現を工夫して向かう5年生
ぶぐぶぐ~ぱあ~ 地域ボランティアの先生との水泳授業
わいわいタイムでピカピカの新鮮な野菜を収穫
今週もみんながいきづき 生き生きと、、
学びのフィールド
今日は2年生が山形空港へ校外学習
白い飛行機が着陸したよ
どこからきたのかな つぎはどこにいくのかな
大きな音 すごいスピードで空に飛んで行ったね
空港の使い方や飛行機の種類
山形県の観光や特産品のお話も聞きました
お弁当を食べて、あそびあランドで思いっきり遊んでいます
午後は「肉そば研」の方をゲストティーチャーとして4年生
そして3年生は、紅花摘みから紅餅づくりの活動へ
学びのフィールドは無限大です ^^) _
今週の様子↓
なりきって
「あまい あまい かぶになれ。おおきな おおきな かぶに なれ。」
おじいさん おばあさん まご いぬ ねこ ねずみ
それぞれ役になり切って
ところが、 それでも、 まだまだ、まだまだ、
かぶはぬけません
大事なことばに目を向けながら 劇の練習をする1年生
つぎは 動作を入れて音読するのかな
かぶさん 早くぬけてくださ~い ^^)
「水道博士になろう」
4年生は西川浄水場につづき、今日は村山浄化センターで学習
晴れ渡る空の下
ぜひ、「水道博士」になって帰ってきてくださいね!
テーマ~関わりながら学び方を身につける
校内の授業研究会
3年生は算数「長さのはかり方」
グループの仲間と関わりながら
ものさしでは測れない用具を巻き尺をつかって
予想や見当をつけて 量の感覚をみがいていました
5年生は「伝えたいことを整理して報告しよう」
教科書の例文を参考に
伝えるための整理の仕方を学び
それぞれが、言葉と言葉に着目して
自分だけでなく 相手に伝わるようにと
言葉の見方・考え方を働かせて
今日身につけた学び方が また次の学びに生かされ
実生活にも 社会の課題解決にも、、
研究会で先生がいなくても「自学自習」する他のクラス
しっかり学び方を身にけているようです