６年生の個人推し活「総合探究学習」

５年生の中間発表もすばらしかったですが

６年生も探究の真っ最中

約２０時間のスパンで天文学や各種領域の研究に

アート・製作部門に挑戦、楽器や運動のスキルアップも科学的根拠を探る

６年生は中間発表からさらに深く掘り下げていよいよ、、

課題設定 → 情報収集 → 整理・分析 → まとめ表現 → （新しい）課題設定 →∞

３年生から総合で取り組む「個人推し活」　

みんなが夢に　そして夢中に向かう姿はいいものです

↓今週の様子は「堀米ゆず子さん室内楽コンサート」

※動画での本校HP公開は本人の許可をとってあります

４年生が音楽の授業で箏の演奏に挑戦

師範の田宮さんと谷地八幡宮舞楽の林さんのご指導の下

日本の伝統文化・芸能に触れる４年生

柔らかく優雅に奏でる音の響きを感じながら

しっとりした空気の中、真剣に演奏していました

 箏爪ことづめをはめて弾くのが「箏」

琴柱を使わず弦を押さえて音を作るのが「琴」だそうです

６年生は江戸時代の物価高について現代と掛け合わせて討論

百姓一揆や〇〇の乱～行きついたのは「政治改革」

歴史に学ぶ姿はこちらでも

インフルエンザで空席が目立つ低学年

タブレットや仲間との対話で学習課題にコツコツと

今日は今年一番の寒気

皆様もどうぞお体ご自愛ください

自己の振り返り～６年生としての自分の学校生活

「運動会でリーダーとしてひっぱる」「委員会やクラブ、文化祭でも」

「縦割り班や通学班で下級生の面倒を見る」～そのときの気持ち

登場人物それぞれの考えに自分の考えを合わせる

「見つけた６年生がやる」「環境委員がする」「下級生にさせる」

「そのままにしてはだめだから、見つけた６年生がやる」

「環境委委員の仕事なので、、、」

「でも、６年生が卒業したら続いていかないのでは」

根拠を示しながら話し合いが進んでいく

そして「持続させていく」という共通ワードで３つの考えが近づいていく

これから中部小の６年生としてどうしていくのか

最後は、再び自己にかえる

 道徳科における「見方・考え方」

「様々な事象を、道徳的諸価値についての理解を基に、自己を見つめ、物事を（広い視野から）多面的・多角的に考え、自己（人間として）の生き方について考えること」

自分の考え～対話・協働～さらに自分の考えを深める

今年度の３つ目の重点「考え抜く力」　さすがの中部小６年生です ^^) _

郷土が誇る音楽家堀米ゆずこさん（ヴァイオリン）

金子鈴太郎さん（チェロ）、津田裕也さん（ピアノ）

それぞれ世界で活躍されている音楽家による

「ふれあい探訪コンサート」

素敵な音色に魅かれうっとり

羊の毛？　弦楽器の説明にびっくり

「お母さんのことを思いながら聴いてね」

ドボルザークの『母が教えてくれた歌』

犬が自分のしっぽを追っかけて走り回る様子

ショパンの『子犬のワルツ』から連想できたかな

本物の音楽家の生の演奏から奏でるメロディー

中部小のみんなも情操豊かに♪　

※本校HPへの画像・動画の掲載は許可をとってあります

個人推し活に続いてクラブ活動にも地域の先生が支援

ダンス・ミュージッククラブのみなさんが和楽器の琴に挑戦

河北町を代表する師範のみなさまよりご指導

こちらはボードゲームの達人からご支援

楽しみながら思考力・判断力を養う

こちらはハンコづくりに没頭

サバイバルめし作り　うまく炊けたかな ^^) 

個人で、クラブで　そして地域の達人の力を借りて

「推し活」探究学習が中部小のブームになっていますね

Trick or Treat

Did we have a lesson today?　

外国語の先生は　ピエロとハリーポッター

1時間目からハロウインパーティー準備

教科の授業も今日はそれぞれのidentityを生かして

一足先にハロウインパーティーのクラスも

あちらこちらで　、、、

今日はわりっきて　学校みんなでENJOYです ^^) 

今日はわりっきて　学校みんなでENJOYです ^^) 

Happy Halloween！！

１．２時間目　６年生「推し武将　プレゼン大会」

戦国時代　信長　秀吉　家康はどのように天下統一を進めたのか

学習のまとめ～３人の武将で「わたしの推し武将」

強さだけでなく気遣いがある　人から好かれる　知略・策略

忍耐強い　先のことを考える　etc 

それぞれが根拠を示し

学習したことを生かした熱いプレゼン

さすが６年生　全員の発表にみんなが拍手　　bravo！！

３．４時間目　５年生「個人推し活」総合探究学習の中間プレゼン

おすすめ！ディズニーアトラクション

動物について　イヌ科　ネコ科　その他　特徴や生息

細胞博士になる！

宇宙飛行士になる！小児科医になる！看護師になる！りんご博士になる！

すでに奥深い研究内容ですが、これからさらに深掘りしていくそうです ^^)

５時間目は４年生からの招待が、、　

中部小高学年のそれぞれの「推し」が詰まった一日です！！ 

「昨日までの自分を超えよう」「今日の自分の力を出し切ろう」

それぞれがめあてをもって向かった持久走記録会

みんなの最後まであきらめずに走り切る姿に感動！

1年生も初めての持久走を精一杯走り切りました

秋晴れの下で　　みんなが輝きを放った今日

保護者・地域の皆様　応援ありがとうございました！

理科の実験の予想を立てる4年生

どんな道具が必要かな？　　結果はどうなるだろう？

あれっ、教頭先生がお客様といる

お客様・県教委様の視線の先はみんなが学習する姿

こちらは折り紙に集中　　

ミシンの合間に、みんながくぎづけだったのは

文化祭での自分たちの演技でした

雨上りの月曜日　何かに夢中で向かう中部のみんな

１週間のスタートです！

ふたりはともだち～「お手紙」アーノルドローベル作

「がまくんはお友だちがいないって思ってるだね」

「お手紙を出してあげるカエルくんはやさしいな」

「でも、どうして郵便配達員がカタツムリくんなんだろ」

ふたりの気持ちを想像して　自分とも照らして　深める２年生

ラインやメールですぐ伝わる時代

今日のめあては、待って待って届いたお手紙を読んで、、、

一人で難しいことでも二人なら

心の距離も縮めて　一緒に学びに向かう

一人で学ぶのも　二人で学ぶのも　もっと多くの人と関わることも

どの教室にも安心した空気が流れていました

今週の様子↓